📝 Saturs
Jaunas idejas rodas, vērojot, jautājot un daloties pieredzē! No 2026. gada 19. līdz 23. oktobrim sešas Jelgavas Centra pamatskolas skolotājas — Gita Zviedre, Tatjana Svjatska, Inta Dedela, Elvīra Grendziņa, Ilze Eglīte un Sintija Sardika — piedalās darba vērošanas aktivitātē Itālijā, Castagneto Carducci, izglītības iestādes Istituto Comprensivo “Giosuè Borsi” sākumskolā. Atbildes vizīte notiek Erasmus+ projektā “Lasi. Mācies. Vadi!”, projekta Nr. 2025-1-LV01-KA122-SCH-000312385, turpinot abu skolu sadarbību un savstarpēju mācīšanos.
Vizītes laikā skolotājas apmeklē mācību stundas, iepazīst skolas vidi un vēro, kā Itālijas kolēģi organizē mācību procesu, iesaista skolēnus un sniedz atbalstu dažādām mācīšanās vajadzībām. Jau pirmie vērojumi ļauj ieraudzīt gan kopīgo mūsu skolu ikdienā, gan atšķirīgus risinājumus, kurus vērts iepazīt tuvāk.
Matemātikas stundā 4. klasē uzmanību piesaista mācību materiāli — pat matemātikas grāmatā vieta atrasta komiksiem! Tie palīdz matemātiskās situācijas attēlot uzskatāmi un rosina skolēnus lasīt, domāt un meklēt risinājumus. Tā ir vērtīga ideja, kā savienot matemātiku ar tekstpratību un padarīt mācīšanos saistošāku.
Savukārt logoritmikas nodarbībā skolotājas iepazīst valodas, ritma un kustību mijiedarbību. Šāds darbošanās veids paver iespējas vienlaikus attīstīt klausīšanos, uzmanību, koordināciju un valodas prasmes. Arī itāļu valodas stundas vērojums papildina priekšstatu par sākumskolas skolēnu mācību ikdienu un valodas apguves organizēšanu.
Īpašu interesi raisa skolēnu pašu veidotās mācību mapītes. To kabatiņās tiek ievietotas gan darba lapas, gan līniju lapas pierakstiem un uzdevumiem. Vienkāršs, praktisks risinājums, kas palīdz sakārtot mācību materiālus, pārskatīt paveikto un soli pa solim veidot patstāvīgas darba organizēšanas ieradumus.
pazīstot skolas vidi, skolotājas pievērš uzmanību arī klusuma telpai, kas paredzēta bērniem, kuriem nepieciešams atbalsts. Tā piedāvā mierīgāku vidi un iespēju pielāgot darbošanos bērna vajadzībām, atgādinot, cik nozīmīga iekļaujošā skolā ir gan mācību pieeja, gan pārdomāti iekārtota telpa.
Darba vērošana dod iespēju pamanīt vērtīgas detaļas, pārrunāt tās ar kolēģiem un izvērtēt, kā iegūto pieredzi izmantot savā skolā. Vizīte turpinās, un skolotāju pieredzes krājumā jau nonāk idejas, kas sasaucas ar projekta aicinājumu — lasīt, mācīties un vadīt, sākot ar savu profesionālo izaugsmi un turpinot ar skolēnu atbalstīšanu ikdienā.
Projektu “Lasi. Mācies. Vadi!”, projekta Nr. 2025-1-LV01-KA122-SCH-000312385, līdzfinansē Eiropas Savienība. Paustie uzskati un viedokļi ir tikai autora(-u) uzskati un viedokļi un ne vienmēr atspoguļo Eiropas Savienības vai Valsts izglītības attīstības aģentūras (VIAA) uzskatus un viedokļus. Ne Eiropas Savienību, ne finansējuma piešķīrēju iestādi VIAA nevar saukt pie atbildības par tiem.
💬 Komentāri